أصدر المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة اليوم الخميس، تقرير إنجازاته عن ﺷﻬﺮي أﻳﺎر وﺣﺰﻳﺮان الماضيين.

ووفق التقرير، ذكر اﻟﻤﺠﻠﺲ أنه أطلق خلال الفترة الماضية ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻔﻦ اﻟﺪاﻣﺞ واﻟﻌﻼج ﺑﺎﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ، وذلك ﻓﻲ إﻃﺎر رؤﻳﺔ وﻃﻨﻴﺔ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺣﻖ اﻷﺷﺨﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ، وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ اﻟﻤﺒﺘﻜﺮة اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻷدﻟﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﺰﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺮاﻛﺎت الإﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻣﻊ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﺤﺴﻴﻦ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﻤﻮﺳﻴﻘﻰ وﻣﺮﻛﺰ ﻫﻴﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ ﺷﻮﻣﺎن.

وبين أنه واﺻﻞ ﺧﻼل ﺷﻬﺮي أﻳﺎر وﺣﺰﻳﺮان، ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻣﺞ واﻟﻤﺒﺎدرات اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻬﺎدﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺣﻘﻮق اﻷﺷﺨﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ، وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺎت واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻬﻢ، وﺗﻮﺳﻴﻊ اﻟﺸﺮاﻛﺎت اﻟﻤﺆﺳﺴﻴﺔ، وﺗﻌﺰﻳﺰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻮﺻﻮل واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺪاﻣﺠﺔ، ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺴﺠﻢ ﻣﻊ اﻟﻨﻬﺞ اﻟﺤﻘﻮﻗﻲ ورؤﻳﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻧﺤﻮ ﻣﺠﺘﻤﻊ أﻛﺜﺮ ﺷﻤﻮﻻ وﻋﺪاﻟﺔ.

وﻓﻲ إﻃﺎر ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﺮاﻛﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ، وﻗﻊ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻣﻊ ﻣﻌﻬﺪ اﻹﻋﻼم اﻷردﻧﻲ ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﻄﺎب اﻹﻋﻼﻣﻲ اﻟﺤﻘﻮﻗﻲ ﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻷﺷﺨﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ، وﺑﻨﺎء ﻗﺪرات اﻹﻋﻼﻣﻴﻴﻦ، وإدﻣﺎج أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ. وذكر التقرير أنه ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﺪوﻟﻲ، ﺣﻘﻖ اﻷردن إﻧﺠﺎزا ﺟﺪﻳﺪا ﺑﺈﻋﺎدة اﻧﺘﺨﺎب اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻬﻨﺪ اﻟﻌﺰة ﻋﻀﻮا ﻓﻲ ﻟﺠﻨﺔ اﻷﻣﻢ اﻟﻤﺘﺤﺪة اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺤﻘﻮق اﻷﺷﺨﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﺗﻤﺘﺪ ﺣﺘﻰ ﻋﺎم 2030، ﻓﻲ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻟﺤﻀﻮر اﻷردﻧﻲ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻓﻲ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﺨﺒﺮة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﺣﻘﻮق اﻷﺷﺨﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ.

وﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻟﺮﻳﺎدة، اﺣﺘﻔﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﺘﺨﺮﻳﺞ اﻟﻤﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع "ﺑﺪاﻳﺔ رﻗﻤﻴﺔ" ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻜﻤﺎل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻲ ﻣﺘﺨﺼﺺ بمشاركة 14 متدربا ومتدربة، حيث اﺳﺘﻤﺮ 4 أﺷﻬﺮ، ورﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺮﻳﺎدﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻹﻋﻼم اﻟﺮﻗﻤﻲ واﻻﺑﺘﻜﺎر، ﺑﻤﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻓﺮص اﻷﺷﺨﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺮﻗﻤﻲ.

كما ﺷﻬﺪت اﻟﻔﺘﺮة ذاﺗﻬﺎ اﺳﺘﻤﺮار ﺟﻬﻮد اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ، ﺣﻴﺚ ﺻﺪر ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ رﻗﻢ (13) ﻟﺴﻨﺔ 2026 ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ أﺣﻜﺎﻣﺎ ﺗﻌﺰز اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪاﻣﺞ وﺗﻜﺎﻓﺆ اﻟﻔﺮص وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻮﺻﻮل، ﻛﻤﺎ ﺻﺪر ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻬﻴﺌﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻼﺣﻘﺔ ﻟﻤﻨﺘﻔﻌﻲ وﺧﺮﻳﺠﻲ دور اﻹﻳﻮاء رﻗﻢ (17) ﻟﺴﻨﺔ 2026.

وﻓﻲ إﻃﺎر ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت، واﺻﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ إصدار اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴﺔ ﻟﻸﺷﺨﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ، ﺣﻴﺚ ﺟﺮى ﺗﻘﻴﻴﻢ وﺗﺸﺨﻴﺺ 454 ﺷﺨﺼﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻔﻨﻴﺔ، وﺗﻨﻔﻴﺬ 114 زﻳﺎرة ﻣﻨﺰﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ، وإﺻﺪار وﺗﺠﺪﻳﺪ 107 ﺑﻄﺎﻗﺎت ﺗﺄﻣﻴﻦ ﺻﺤﻲ ﻟﻠﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ، إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺪرﻳﺐ اﻟﻜﻮادر اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻧﻈﻤﺔ واﻹﺟﺮاءات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴﺔ.

وﻧﻔﺬ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺳﻠﺴﻠﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺸﻮﻓﺎت اﻟﺤﺴﻴﺔ لتقديم الدعم الفني للمؤسسات والجهات الرسمية ﺷﻤﻠﺖ 31 مبنى مدرسيا ﺣﻜﻮميا بالإضافة الى ﻣﺒﺎن وﻣﺮاﻓﻖ ﻋﺎﻣﺔ وﻣﻮاﻗﻊ أﺛﺮﻳﺔ وﺳﻴﺎﺣﻴﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ، ﺑﻬﺪف ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﺪى اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻮﺻﻮل واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺸﺎﻣﻞ وإﻋﺪاد اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﺤﺴﻴﻦ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻤﺎدﻳﺔ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻸﺷﺨﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ.

وﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪاﻣﺞ، ﻧﻔﺬ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ استهدفت 60 شخصا من الكوادر اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس اﻟﺪاﻣﺠﺔ وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ، ﺷﻤﻠﺖ إﻋﺪاد اﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ اﻟﻔﺮدﻳﺔ، واﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻟﺘﻴﺴﻴﺮﻳﺔ وﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ، واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪاﻣﺞ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ رﻳﺎض اﻷﻃﻔﺎل، إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺑﺮاﻣﺞ دﻋﻢ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺼﻢ وﺗﺪرﻳﺐ أﺳﺮﻫﻢ وﻣﻌﻠﻤﻴﻬﻢ.

ﻛﻤﺎ واﺻﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺎت ﺗﻴﺴﻴﺮ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻘﺪ اﻣﺘﺤﺎن اﻋﺘﻤﺎد ﻣﺘﺮﺟﻤﻲ ﻟﻐﺔ اﻹﺷﺎرة ﻟﻌﺎم 2026، تقدم له 35 مترجما ومترجمة من مختلف محافظات المملكة، للحصول على رخصة مترجم لغة إشارة معتمد وتجاوز منهم الامتحان 6 مترجمين ومترجمات.

كما واصل ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻸﺷﺨﺎص اﻟﺼﻢ وأﺳﺮﻫﻢ، وﺗﺮﺟﻤﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﻮاد اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ واﻟﻔﻴﺪﻳﻮﻫﺎت إﻟﻰ ﻟﻐﺔ اﻹﺷﺎرة، واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺣﻠﻮل ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻣﺴﺎﻧﺪة ﺗﻌﺰز وﺻﻮل اﻷﺷﺨﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ إﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺨﺪﻣﺎت.

وبين تقرير الإنجازات، أنه وﻓﻲ إﻃﺎر ﺟﻬﻮد اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ وﺑﻨﺎء اﻟﻘﺪرات، ﻧﻔﺬ اﻟﻤﺠﻠﺲ 19 برنامجا تدريبيا وتوعويا متخصصا، اﺳﺘﻬﺪفت 1400 ﻣﺸﺎرك وﻣﺸﺎرﻛﺔ من اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﻮزارات واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﻟﻤﺼﺮﻓﻲ واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻹﻋﻼﻣﻴﺔ وﻣﻨﻈﻤﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪﻧﻲ واﻟﺠﻤﻌﻴﺎت واﻷﺳﺮ، حيث تناولت عدة محاور منها اﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﺤﻘﻮﻗﻴﺔ، واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪاﻣﺞ، واﻟﻤﻨﺎﺻﺮة، وﻟﻐﺔ اﻹﺷﺎرة، واﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ، واﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﻤﺒﻜﺮ، واﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﺪاﻣﺞ.

وﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ واﻟﺘﻤﻜﻴﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدي، واﺻﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺒﺎدرات اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﺪاﻣﺞ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻲ (GIZ)، وﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ، واﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺎم ﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎل، ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺪرﻳﺐ ﺿﺒﺎط ارﺗﺒﺎط ﻓﻲ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ، وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ ﺑﻴﺌﺎت اﻟﻌﻤﻞ، وﺗﻄﻮﻳﺮ آﻟﻴﺎت اﺳﺘﻘﻄﺎب وﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻷﺷﺨﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻓﻲ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ.

كما واﺻﻞ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ، ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠﻜﺔ ﻋﻠﻴﺎء اﻟﺪوﻟﻲ، ﺑﻬﺪف ﺗﻌﺰﻳﺰ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻮﺻﻮل وﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ، إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ وإﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻮﺻﻮل اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﻠﻤﻮاﻗﻊ واﻟﻤﻨﺼﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ.

وﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ واﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ، ﺗﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ 230 ﻃﻠﺒﺎ واﺳﺘﻔﺴﺎرا وﺷﻜﻮى وردت ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ وذوﻳﻬﻢ ﻋﺒﺮ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻗﻨﻮات اﻟﺘﻮاﺻﻞ، ﺷﻤﻠﺖ اﻟﻤﻨﺼﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ، وﺻﻔﺤﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ، واﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ، واﻟﻤﺮاﺟﻌﺎت اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة، ﺣﻴﺚ ﺗﻤﺖ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ وﺗﺴﻮﻳﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ.

ووفق التقرير ساهمت ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻤﺠﻠﺲ بإﺣﺪاث الأﺛﺮ المﻠﻤﻮس والمﺴﺘﺪام ﻋﻠﻰ ﺑﺮاﻣﺞ وﻛﻮادر ﻣﺮﻛﺰ ﻫﻴﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸﺮوع اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ ﺑﺼﻴﻐﺔ داﻣﺠﺔ تلبي ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻷﻃﻔﺎل ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ، حيث شملت اﻷﻧﺸﻄﺔ 4 ﻣﻮاﻗﻊ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ، اﺳﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﺎ 94 ﻃﻔﻼ وﻃﻔﻠﺔ، ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ 41 ﻃﻔﻼ ﻣﻦ ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ ﻳﻤﺜﻠﻮن ﻧﺤﻮ 44 بالمئة ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ، ما اﻧﻌﻜﺲ على ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ، ﻣﺜﻞ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﺼﺺ اﻟﺪاﻣﺠﺔ ﻋﺒﺮ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﻠﻮﺣﻴﺔ، وﺗﻜﻴﻴﻒ أﻟﻌﺎب "ﺗﻴﻠﻲ ﻣﺎﺗﺶ"، وإدﻣﺎج رﺳﺎﺋﻞ ﺣﻘﻮﻗﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺮﺣﻴﺎت واﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ، إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﺮﺳﻴﺦ ﻣﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺪﻣﺞ ﻟﺪى اﻟﻜﻮادر ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻠﻘﺎﺋﻲ وﻣﺴﺘﺪام.

ﻛﻤﺎ اﻣﺘﺪ أﺛﺮ اﻟﺪﻋﻢ إﻟﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮاﻣﺞ وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت داﻣﺠﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق أوﺳﻊ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺎت، ﺷﻤﻠﺖ اﻟﻤﻜﺘﺒﺔ اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ، واﻷﻳﺎم اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ، واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺮﻣﻀﺎﻧﻴﺔ، واﻟﻌﺮوض اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﻠﻐﺔ اﻹﺷﺎرة، ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻲ ﻳﻘﺎرب 1090 ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ، ما ﻋﺰز ﺟﺎﻫﺰﻳﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰ، ووﺳﻊ ﺷﺮاﻛﺎﺗﻪ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ، ورﺳﺦ دوره ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﺮاﻣﺞ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ وﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ.

وذكر المجلس أن ﻣﺸﺮوع إﻋﺪاد دﻟﻴﻞ اﻟﻤﺴﺎﺣﺎت اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ اﻵﻣﻨﺔ وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﻨﻤﺮ شهد ﺗﻘﺪﻣﺎ ﻣﻠﺤﻮﻇﺎ من خلال تدريب وتمكين فريق وطني لتنفيذ جلسات توعوية للأطفال بمن فيهم الأطفال ذوي الإعاقة لتعزيز وعيهم بحقوقهم الجسدية ومساحاتهم الآمنة وآليات مواجهة التنمر، حيث ﺗﻢ إﻋﺪاد اﻟﺪﻟﻴﻞ وﻣﺮاﺟﻌﺘﻪ وﺗﻜﻴﻴﻒ أﻧﺸﻄﺘﻪ ﻟﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻓﺌﺎت اﻷﻃﻔﺎل ذوي اﻹﻋﺎﻗﺔ، ليشمل 3 ﻓﺌﺎت ﻋﻤﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل 4 ﻣﺤﺎور رﺋﻴﺴﻴﺔ ﺗﺘﻨﺎول اﻷﻣﺎن اﻟﺠﺴﺪي، واﻟﻤﻠﻜﻴﺔ اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ، واﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﺬات، واﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺘﺒﺎدل.

كما تم خلال عامي 2025- 2026 تدريب 45 ميسرا وميسرة لمحاور الدليل، ممثلين عن كادر المجلس وعدد من المؤسسات الوطنية العاملة بشكل مباشر مع الأطفال، وجرى تنفيذ عدد من البرامج والجلسات التوعوية الموجهة للأطفال في مدارس وجمعيات متنوعة في محافظات المملكة شارك فيها 43 طفلا وطفلة.