رعى مدير التربية والتعليم للواء سحاب الأستاذ عاصم رسمي المومني احتفال قسم التعليم باليوم العالمي لذوي الاحتياجات الخاصة والذي نظمه فريق التعليم الدامج باشراف رئيس القسم السيدة عالية ابوحماد وبالتعاون مع جمعية الصلب المشقوق، ومدارس التعليم الدامج في لواء سحاب، وتضمن الاحتفال عرض قصص النجاح للطلبة في مدارس اللواء وبعض الفقرات الاحتفالية من الطلبة ذوي الهمم. بتقديم من الاخصائي أحمد محارمة بهدف إبراز دور هذه الفئة في المجتمع و إبراز عمل التعليم الدامج بفريقي متعددي التخصصات و التعليم المساند.

واكد مدير التربية والتعليم للواء سحاب الأستاذ عاصم المومني في كلمة القاها على أهمية التعليم الدامج للطلبة ذوي الإعاقة مع أقرانهم في الصفوف العادية و ضرورة مراعاة فروقهم الفردية وحقهم بالتعليم وتسهيل كافة المرافق المدرسية والإجراءات التي تسهل على الطلبة وأولياء أمورهم كما اشاد بذوي الهمم ومايبذلوه في تحدي كافة الصعوبات وتذليلها.

مؤكدا أن مديرية لواء سحاب ومن خلال قسم التعليم العام لن تتوان عن تقديم كل دعم ممكن لتمكين هذه الفئة ومساندتها لمواجهة التحديات والقيام بدورها المجتمعي والوطني، مشيدا بقوة العزيمة والإصرار، وروح العطاء التي يتمتع بها الطلبة ذوي الإعاقة والتي منحتهم وعن جدارة واستحقاق لقب "ذوي الهمم".

وخلال الاحتفال الذي أقيم في مركز سحاب الثقافي وتضمن عدد من الفقرات التفاعلية، قدم طلبة من ذوي الإعاقة كلمات ترحيبية عبروا خلالها عن شكرهم وتقديرهم للهيئات الادارية والتدريسية ولمدير التربية والتعليم على ما يحظون به من رعاية واهتمام، مؤكدين أن إعاقتهم لن تكون إلا دافعا لهم لمزيد من الجد والمثابرة لخدمة وطنهم وأمتهم.

حضر الاحتفال عدد من أعضاء المجتمع المحلي وأولياء الامور ، ورئيس وأعضاء مجلس التطوير التربوي، ورئيس قسم الاعلام الدكتورة مريم ابوزيد وعضو القسم محرر صحفي رويدا العدوان. وعدد من مدراء ومديرات مدارس لواء سحاب، وجمع من طلبة المدارس الدامجة:

- مدرسة خولة بنت الازور الاساسية المختلطة.

- مدرسة المعمورة الأساسية للبنات.

كما ثمنت رئيس قسم التعليم العام عالية ابوحماد الدور الذي تقوم به المدارس لاشراك ذوي الاعاقة مع اقرانهم في المجتمع وبالتالي تتولد لديهم دافعية واقبال نحو التعلم والتعليم.

وفي نهاية الحفل كرم المومني طلبة الدمج الاجتماعي بشهادات تقدير محفزا اياهم بمزيد من التقدم والانجاز. كونهم شريحة مهمة من شرائح المجتمع.