نظمت هيئة الاعتماد وضمان الجودة في إقليم الجنوب، اليوم الأربعاء، ورشة "التحكيم والتجريب الأولي لمعايير ومؤشرات أداء الاعتماد الأردني للمدارس ورياض الأطفال"، بمشاركة خبراء وتربويين وعدد من مديري المدارس.

وأكد رئيس اللجنة المشكلة لتطوير معايير الاعتماد وضمان الجودة للمدارس ورياض الأطفال، الدكتور زيد البشايرة، في بيان، أن تطوير منظومة الاعتماد المدرسي يأتي بإطار توسيع اختصاصات الهيئة لتشمل المدارس ورياض الأطفال، بما ينسجم مع التوجهات الوطنية للارتقاء بجودة التعليم وتعزيز كفاءة المؤسسات التعليمية، موضحا أن إعداد معايير الاعتماد وأدلتها استند لدراسة تجارب وممارسات دولية والاستفادة منها، مع مواءمتها لخصوصية النظام التعليمي الأردني واحتياجاته.

وبين أن الاعتماد العام يمثل مرحلة أساسية للتحقق من استيفاء المؤسسات التعليمية المتطلبات والشروط اللازمة لممارسة العملية التعليمية، في حين يركز اعتماد الجودة على تقييم فاعلية الأداء المؤسسي ومدى تطبيق المعايير وتحقيق مؤشرات الجودة، مشيرا إلى أهمية الاستناد للأدلة والشواهد للتحقق من استيفاء المتطلبات، بما يضمن موضوعية التقييم ويساعد المؤسسات التعليمية على تحديد جوانب القوة وفرص التحسين والتطوير.

من جهته، استعرض رئيس وحدة المساءلة والجودة، نبيل الحناقطة، الجوانب المتعلقة بمتطلبات الاعتماد المدرسي وآليات التحقق من استيفاء المؤسسات التعليمية للمتطلبات الأساسية، وأهمية مراجعة المعايير والمؤشرات بما يعزز وضوحها وقابليتها للتطبيق، ويطور أداء المدارس وتحسين جودة التعليم.

وناقش المشاركون في الورشة التي تستمر يومين المعايير والمؤشرات المتعلقة بالتعليم والتعلم والتقويم، والحوكمة والإدارة، ورعاية الطلبة، والموارد البشرية، والمرافق والتجهيزات، والخدمات المساندة، ومتطلبات السلامة والبيئة التعليمية،والمتطلبات الخاصة برياض الأطفال، بما يراعي طبيعة هذه المؤسسات واحتياجاتها