أشاد مدير التربية والتعليم للواء الموقر، الدكتور عبد الرحمن فنخير الزبن، بتميز الطلبة المشاركين في مسابقة القراءة باللغة الإنجليزية، وما أظهروه من مستوى متقدم في مهارات الطلاقة والنطق والفهم القرائي، مثمناً جهود المعلمين والمدارس وأولياء الأمور في دعم الطلبة وتنمية قدراتهم.

وجاء ذلك خلال رعايته انطلاق مسابقة القراءة باللغة الإنجليزية لطلبة الصفين الرابع والسابع في مدارس الذكور التابعة لشبكتي (مغاير مهنا – المنشية/ والموقر)، والتي استضافتها مدرسة مغاير مهنا الثانوية للبنين .

وحضر فعاليات المسابقة رئيسة قسم الإشراف التربوي الدكتورة آلاء أبو رمان، ورئيس قسم النشاطات التربوية الأستاذ بسام الصهيبا، ورئيسة قسم الإعلام  الأستاذة آلاء الحنيطي، إلى جانب المشرفة الإدارية للمدرسة الأستاذة هديل أبو صفية ومعلمي اللغة الإنجليزية في المدارس المشاركة .

وتولت لجنة تحكيم متخصصة، ضمت مشرفة اللغة الإنجليزية الأستاذة عبير الحسن، والمعلمين عسكر السرهيد وحمزة السبيلة، مهمة تقييم أداء الطلبة وفق أسس دقيقة ركزت على مهارات الطلاقة والنطق والفهم القرائي والمعاني والمفردات.

وأكد الزبن أهمية هذه المسابقات في صقل مهارات الطلبة وتعزيز ثقتهم بأنفسهم، مشيداً بجهود مدير المدرسة الأستاذ عثمان الصخري وكادرها في تنظيم هذه الفعالية التي تعكس بيئة تعليمية محفزة ومبادرات نوعية تخدم مصلحة الطلبة.

كما نوّه بدور لجنة التحكيم في إنجاح المسابقة، مشدداً على أهمية الاستمرار في تنفيذ البرامج التي تسهم في رفع مستوى الطلبة في اللغة الإنجليزية.

و كرّم الزبن الأقسام والمعلمين القائمين على تنظيم المسابقة والمشاركين فيها تقديراً لعطائهم، فيما كرّم مدير المدرسة الدكتور الزبن تقديراً لدعمه المتواصل لمدارس اللواء.

 كما و كرّمت الدكتورة آلاء أبو رمان لجنة التحكيم والطلبة الفائزين.

وجاءت النتائج على النحو الآتي:

في الصف الرابع، 

حصل الطالب ريان طارق الخريشا من مدرسة الموقر الأساسية للبنين على 

المركز الأول

 وجاء الطالب شهم فراز السبيلة من مدرسة مغاير مهنا الثانوية للبنين في المركز الثاني.

 وفي الصف السابع، 

أحرز الطالب يمان عودة الله الحماد من مدرسة مغاير مهنا الثانوية للبنين المركز الأول، 

فيما جاء الطالب أحمد القضاه من مدرسة المنشية الثانوية للبنين في المركز الثاني.

وتأتي هذه المسابقة ضمن جهود قسم الاشراف التربوي في لواء الموقر بالتعاون مع المدارس لتعزيز المهارات اللغوية لدى الطلبة، وتنمية قدراتهم في اللغة الإنجليزية بما يواكب متطلبات العصر ويعزز من فرصهم المستقبلية.