طلاب الدراسات العليا في قسم اللغة الإنجليزية وآدابها في الجامعة الأردنية يلتقون بالعالم اللغوي ستيفن كراشن افتراضياً لمناقشة "فرضية المدخلات"

ضمن مساق علم اللغة النفسي لمرحلة الدكتوراة, نظّم قسم اللغة الإنجليزية وآدابها في الجامعة الأردنية جلسة علمية افتراضية مميزة لطلاب الدراسات العليا في تخصص اللغويات، حيث استضاف الدكتور عبدالرحمن التخاينة العالم اللغوي البارز ستيفن كراشن (أستاذ الشرف في جامعة كاليفورنيا)، أحد أهم الأسماء العالمية في مجال اكتساب اللغة وبعدد أستشهادات تصل الى أكثر من 139.000 أستشهاد. يُعد كراشن من أبرز العلماء الذين أثروا في هذا المجال، حيث قدم العديد من النظريات التي غيرت مفهوم اكتساب اللغة، ومن أبرزها "فرضية المدخلات" (Input Hypothesis) . 

افتُتحت الجلسة الافتراضية بكلمة ترحيبية ألقاها مدرس المساق -نائب عميد شؤون الجودة والاعتماد الدولي- الدكتور عبدالرحمن التخاينة، الذي أكد على أهمية هذا اللقاء كفرصة فريدة للتفاعل مع قامة علمية بهذا الحجم. كما قامت طالبة الدكتوراه في قسم اللغويات، عروبة المحيسن، بتقديم الضيف الكبير وتعريف الحضور بإنجازاته البارزة في مجال اللغويات واكتساب اللغة.  

شهدت الجلسة الافتراضية مشاركة واسعة من طلاب الدكتوراه والماجستير من قسم اللغة الإنجليزية وآدابها في الجامعة الأردنية، إلى جانب طلاب من عدة جامعات أردنية أخرى. وتمحورت المحاضرة حول "فرضية المدخلات"، التي تُعد من الركائز الأساسية في دراسة اكتساب اللغة الثانية. استعرض كراشن من خلال محاضرته رؤيته حول أهمية المدخلات اللغوية المفهومة، ودورها الأساسي في تطوير مهارات اللغة لدى المتعلمين. كما ناقش العلاقة بين البيئة اللغوية المحيطة والمتعلم، موضحاً كيف يمكن لهذه البيئة أن تؤثر إيجابياً على عملية التعلم.  

تميز اللقاء بتفاعل كبير من الطلاب الذين أبدوا حماسهم لطرح الأسئلة ومناقشة أفكارهم مع كراشن، الذي أشاد بمستوى الحضور واهتمامهم البحثي.  

واختتمت الجلسة بتقديم الشكر والتقدير للعالم اللغوي ستيفن كراشن على قبوله الدعوة ومشاركته خبراته الثمينة، التي أضافت للحضور فهماً أعمق حول اكتساب اللغة وتطبيقاته العملية، سواء في مجالات البحث العلمي أو التعليم.