_____________________________________

كرم مدير التربية والتعليم لمحافظة عجلون الأستاذ خلدون جويعد الفرق المدرسية الفائزة بمسابقة الروبوفيست العالمية التي تنظمها جامعة لورانس للتكنولوجيا، في مجالات برمجة الروبوت والعلوم والهندسة في أكثر من ٤٠ دولة على مستوى العالم بحضور مدير الشؤون التعليمية الدكتور أويس الصمادي ورئيس قسم التعليم العام الدكتور عبدالله الصمادي وضابط ارتباط المتفوقين والموهوبين. 

رحب جويعد بالجميع، وهنأ الفرق الفائزة مقدرا هذا الإنجاز المتميز والذي يروي قصص نجاح الطلبة المتميزين ويستكشف مهاراتهم وقدراتهم مما يساهم في استثمارها بكل ما فيه فائدة و جعلهم مثالًا يحتذى به في التميز والإبداع نظرا لما يقومون به من تصميم وبرمجة روبوتات ذاتية التحكم تعكس مستوى مهاراتهم وإبداعهم، مثمنا جهود التي بذلها المهندس عبدالله قوقزة في استمرارية تدريب الفرق المشاركة.

وأكد جويعد دعم مديرية التربية لمثل هذه المواهب و استغلالها الاستغلال الأمثل لبناء جيل مفكر ومبتكر قادر على مواكبة مستجدات العصر، مشيرا إلى أهمية هذه المسابقة التي تستهدف الطلبة من الصف الخامس حتى الصف الثاني عشر و هدفها الرئيسي في تشجيع الطلبة على الاستمتاع في تعلم مبادئ العلوم والفيزياء وعلوم الكمبيوتر والتكنولوجيا والهندسة.

حيث حصدت مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز جائزة كأس الحكام في مسابقة (#Bottlesumo) فئة سنيور والتي تستهدف طلبة الصف التاسع حتى الثاني عشر، والمركز الأول في مسابقة ( Exhibition) فئة سنيور.

وحازت مدرسة الساخنة الثانوية للبنين على جائزة كأس الحكام في مسابقة (Exhibition) ضمن فئة جونيور؛ الخاصة بطلبة الصف الخامس حتى الصف الثامن.

ومن الجدير بالذكر أن هذه الفرق الفائزة ونظرا لتصدرها المراكز الأولى في مختلف الفئات سوف تمثل الأردن في البطولة الدولية التي ستقام بجامعة لورانس للتكنولوجيا خلال الفترة ما بين ( ١٤_١٦) من شهر أيار المقبل.

 و قد أعرب جويعد عن فخره واعتزازه بوجود مثل هذه المواهب المتميزة مؤكدا أن هذا التميز ما كان ليكون لولا تكاتف الجهود وإرادة الطلبة ودعم أولياء أمورهم، وتعاون الإدارات المدرسية والكادر التدريبي؛ شاكرا بذلك قسم التعليم العام على متابعتهم الدائمة ومديري المدرستين محمد فريحات وتماضر أبو كشك لتشجيعهم الطلبة وتهيئة البيئة المناسبة للتدريب والتعليم، متمنيا للجميع المزيد من العطاء والتقدم في ظل الراية الهاشمية الحكيمة.