تعتبر منصة سراج الرقمية (المساعد الذكي التعليمي) إحدى أبرز الخطوات النوعية ضمن مسار التحول الرقمي في قطاع التعليم، والتي أطلقتها وزارة التربية والتعليم الأردنية بشكل تجريبي كمنصة رقمية تفاعلية مدعومة بالذكاء الاصطناعي ومبنية بالكامل على المناهج الرسمية الأردنية، لخدمة طلبة المدارس من الصف الأول وحتى الثاني عشر.

ويأتي إطلاق (سراج) انسجاما مع توجيهات سمو الأمير الحسين، ولي العهد، بضرورة توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم وتسخير التكنولوجيا لخدمة المواطنين، بما يواكب التطورات العالمية في هذا المجال.

وتوفر المنصة شرحا دقيقا وواضحا للمناهج وجميع الصور والمخططات والرسوم التوضيحية الواردة في كتب الوزارة، ما يسهل على الطلبة فهم المحتوى البصري، خاصة في المواد العلمية.

كما تتميز "سراج” بخاصية التفاعل الصوتي باللغة العربية، إذ يستطيع الطالب طرح سؤاله صوتيا، ويتلقى الإجابة بقراءة واضحة وسليمة، الأمر الذي يعزز سهولة الاستخدام ويخدم مختلف أنماط التعلم.

وأكد الناطق الرسمي باسم الوزارة محمود حياصات، إن إطلاق "سراج” يأتي ترجمة لرؤية الوزارة في توظيف التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي لخدمة العملية التعليمية، وتوفير بيئة تعلم رقمية آمنة وموثوقة تستند حصرا إلى الكتب الرسمية وأدلة المعلمين الصادرة عن الوزارة.

وأوضح أن المنصة لا تقدم إجابات جاهزة للطلبة بقدر ما تسعى الى تحفيزهم على التفكير والبحث والتحليل، إذ تتعامل مع المنهاج بشكل شمولي وتربط المعلومات بين المواد المختلفة، بما يعزز الفهم العميق والمتكامل للمحتوى.

وأضاف أنها تعتمد بشكل كامل على الكتب المدرسية الرسمية وأدلة المعلمين، وترفق أي إجابة برقم الصفحة ورابط الوثيقة الأصلية، بما يضمن التوثيق المرجعي والدقة العلمية، ويعزز ثقة الطلبة والمعلمين بالمحتوى المقدم.

وأشار حياصات إلى أن (سراج) يعتمد أسلوب التعلم التفاعلي المكيف، حيث يضبط طريقة عرضه للمحتوى وفق مستوى الطالب، ويقدم أسئلة تفاعلية وأنشطة تعليمية محفزة، ما يزيد من دافعية الطلبة للتعلم.

كما يحول الدراسة إلى تجربة ممتعة من خلال تحديات ومسابقات تعليمية بأسلوب اللعب، تعزز التفاعل وتكسر النمط التقليدي في المراجعة والدراسة.

من جهته، أشار مدير مركز الملكة رانيا العبدالله لتكنولوجيا المعلومات منيب طاشمان، أنه خلال فترة التطوير والإطلاق التجريبي، استخدم "سراج” أكثر من 16 ألف معلم، ونحو 55 ألف طالب وطالبة، حيث أجروا ما يزيد على 350 ألف محادثة تعليمية.

وقال "مع نهاية عام 2025، توسعت المنصة ليصل عدد مستخدميها إلى 202262 مستخدما من الطلبة والمعلمين، فيما بلغ عدد المحادثات على المنصة 1068946محادثة، ما يعكس حجم الإقبال والثقة المتنامية بالخدمة.

وأكد أن الوزارة ستواصل تطوير المشروع بناء على ملاحظات المرحلة التجريبية، مع إجراء دراسات تقييمية لقياس أثره على مخرجات التعليم، وإشراك الطلبة والمعلمين في تقييم الأجوبة لضمان أعلى درجات الدقة والارتباط بالمنهاج.

وشدد على أن "سراج” صمم ليكون أداة داعمة للمعلم لا بديلا عنه، إذ يسهم في توفير الوقت والجهد في تحضير الدروس، وشرح المفاهيم الصعبة، وإعداد الأسئلة والاختبارات وأوراق العمل، بما يعزز التفاعل داخل الغرفة الصفية، مؤكدا سعي الوزارة إلى بناء قدرات المشرفين التربويين والمعلمين من خلال برامج تدريب نوعية، بلغ عدد المشاركين فيها نحو 60 ألف متدرب.

ويمثل "سراج” خطوة استراتيجية في مسيرة تحديث التعليم في الأردن، من خلال دمج الذكاء الاصطناعي بالمحتوى الرسمي، وتقديم تجربة تعليمية تفاعلية آمنة وموثوقة، تعزز التعلم الذاتي، وتدعم المعلم، وترفع جودة مخرجات العملية التعليمية، في إطار رؤية وطنية شاملة للتحول الرقمي في قطاع التعليم.