نظم ملتقى إربد الثقافي، اليوم الأربعاء، مؤتمره السابع عشر في جامعة جدارا، بعنوان: "رعاية الإبداع وتعزيز الحوار الفكري بين الخطط والسياسات"، دورة الراحل المهندس هشام سليم التل، وذلك بالتعاون مع ملتقى المرأة للعمل الثقافي ومديرية ثقافة إربد.

وأكد رئيس قسم الدراسات في وزارة الثقافة، الدكتور بسام دهام، أن الوزارة تسعى إلى ترسيخ الإبداع كمنهج وطني من خلال دعم الملتقيات الفكرية والثقافية التي تعزز الحوار والإنتاج الثقافي وتسهم في تحقيق التنمية المستدامة.

من جهته، قال رئيس جامعة جدارا، الدكتور حابس الزبون، إن الجامعة أصبحت منارة علمية وثقافية رائدة، تتبوأ مكانة متميزة في التصنيفات الأكاديمية والبحثية، وتسعى لأن تكون بيئة حاضنة للتميز والإبداع في مختلف المجالات، مشددا على أن الثقافة والمعرفة هما ركيزتا النهضة والتنمية في المجتمعات المعاصرة.

بدوره، شدد رئيس الملتقى، الدكتور خالد تيسير الشراري، على أن رعاية الإبداع تتطلب تكامل الجهود بين المؤسسات التعليمية والثقافية، مؤكدا أن الاستثمار في الفكر يمثل الركيزة الأساسية لبناء مجتمع متطور ومبدع.

وشهدت الجلسة الأولى، التي أدارها الدكتور عبدالرحيم مراشدة، تقديم مجموعة من الأوراق البحثية؛ إذ عرض الدكتور حسين طه المحادين ورقة حول "العوامل النفس اجتماعية المولدة للإبداع والارتقاء به ثقافيا"، فيما ناقش الدكتور عمر الأسعد في ورقته بعنوان "الإبداع بين المناهج التربوية والتنمية الاجتماعية" دور المؤسسات التعليمية في صقل الإبداع الفردي والجماعي، كما استعرض الدكتور وائل التل في ورقته "تنمية الإبداع العام المنتج في الجامعات" أهمية تطوير السياسات الجامعية الداعمة للإبداع المؤسسي، وركزت الدكتورة كوثر المقبل في ورقتها على تنمية مهارات التفكير الإبداعي وأدوات التفكير الناقد في التعليم الحديث.

أما الجلسة الثانية، التي أدارها الدكتور خالد مياس، فتناولت محاور متنوعة في الفكر واللغة والتربية؛ فتحدث الدكتور محمود السلمان عن "الازدواجية اللغوية وتأثيرها السلبي في نشر الفصيحة في المجتمعات العربية"، بينما تناولت الدكتورة خولة القدومي سمات الإبداع ودور المعلم في اكتشافها وتطويرها، كما قدمت الدكتورة هناء شلون ورقة حول دور القيادات التربوية في دعم الإبداع، واختتم الدكتور رامي العودات الجلسة بورقة عن علاقة المبدعين بالاقتصاد المعرفي في عالم متغير، مؤكدا أهمية توظيف الإبداع في تعزيز الاقتصاد القائم على المعرفة والابتكار